Mois : août 2017

Le défi du « marshmallow »

Le défi du « marshmallow »

Nous vous partageons l’activité vécue dans la classe de Kaven McCarthy, enseignant en mathématique de 5e secondaire, séquence sciences naturelles.

Le défi du « marshmallow »
En équipe de trois, les élèves doivent fabriquer la plus haute structure autoportante afin d’y déposer un « marshmallow ».
Matériel: 20 spaghettis, 1 m de ruban adhésif et 1 m de ficelle.
La durée du défi est de 12 minutes.

Objectifs poursuivis:
-Favoriser et valoriser le climat de coopération dans la classe.
-Montrer que l’amélioration d’un prototype par un processus itératif (faire des essais et des erreurs) permet de s’améliorer… Pour apprendre, on doit s’exercer.
-Se questionner sur notre engagement. Quel type de partenaire suis-je ?

Conférence sur le sujet:
https://www.youtube.com/watch?v=H0_yKBitO8M